二〇一二年十一月三十日
高雄市美濃區
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
孩子宛如一張白紙,幼年是建立其人格與價值觀的黃金時期,即使是一句話、一個動作,都會在其心版上烙下痕跡。
貧窮的農村鄉下,是台灣社會裡的第三世界。人口外流嚴重,使得隔代、外配子女教育問題普遍,這些孩童所屬的家庭,大多社經地位較居弱勢。然而,在升學主義掛率之下,教育經費的補助,往往是大都市優先。家庭經濟差異、城鄉資源差距,使得這些孩子在受教育上產生落差,進而變成「學習新弱勢」。
孩子宛如一張白紙,幼年是建立其人格與價值觀的黃金時期,即使是一句話、一個動作,都會在其心版上烙下痕跡。
貧窮的農村鄉下,是台灣社會裡的第三世界。人口外流嚴重,使得隔代、外配子女教育問題普遍,這些孩童所屬的家庭,大多社經地位較居弱勢。然而,在升學主義掛率之下,教育經費的補助,往往是大都市優先。家庭經濟差異、城鄉資源差距,使得這些孩子在受教育上產生落差,進而變成「學習新弱勢」。